根据多篇研究文献，大学生就业能力的主要欠缺可归纳为以下方面，并结合不同视角进行分析：
专业能力与知识体系薄弱
部分学生专业基础不扎实，缺乏系统性的专业知识，难以将理论应用于实践。例如，工科学生常面临实验技能不足、设计能力薄弱等问题，文科学生则可能缺乏数据分析或沟通表达能力。
实践经验与社会适应能力差
多数大学生缺乏实习和社会实践经历，导致对职场规则、团队协作等实际工作场景的适应能力较弱。此外，部分学生初入职场时面临心理压力，抗挫折能力不足。
职业规划与目标缺失
超过60%的毕业生没有明确的职业规划，求职时盲目跟风或过度追求高薪，忽视自身兴趣与长期发展。这种缺乏方向感的状态使其在求职中处于被动地位。
教学内容与市场需求脱节
部分高校的专业设置滞后于行业需求，课程体系未能及时更新，导致学生所学知识与实际岗位要求存在差距。
实践教学环节薄弱
实训基地建设不足、实践课程比例低，学生动手能力、问题解决能力等关键技能培养受限。
就业指导体系不完善
学校对学生的职业规划、求职技巧培训不足，缺乏系统的就业指导服务。
就业市场结构性矛盾突出
行业分布不均、岗位结构单一（如制造业、传统行业吸纳能力下降），新兴行业对高技能人才需求旺盛但供给不足。
就业歧视与区域差异
性别、地域、家庭背景等因素仍存在就业歧视现象，农村及落后地区就业机会较少。
政策支持与资源分配不足
政府对大学生实习、创业的激励机制不健全，高校缺乏与企业合作的深度平台。
随着AI、自动化等技术快速发展，部分传统岗位被替代风险增加，对大学生提出了数字化技能、终身学习能力等新要求。
改进建议 ：
学生层面 ：加强职业规划教育，完善实践体系，提升综合素质；
学校层面 ：优化课程设置，强化产教融合，完善就业指导服务；
社会层面 ：消除就业歧视，完善政策支持体系，促进区域均衡发展。通过多方协同努力，可有效提升大学生就业能力，缓解就业压力。
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