小学抽测考试的内容和对象需根据具体抽测类型和地区政策确定，但通常包含以下要点：
学生群体
随机抽取学生进行基础学科测试，如语文、数学、英语等，或针对特定年级或班级前10%-20%的学生（用于竞赛或评比）。
部分抽测可能包含科学、社会等学科，但非所有学校都会涉及。
教师与学校管理人员
样本学校教师需参与专业发展评价，非样本学校可根据需要自主命题。
学校校长、分管教学副校长等管理人员可能被纳入绿色指标评价问卷测评。
学科知识
语文 ：识字、词语理解、阅读理解、基础语法等。
数学 ：基本运算、几何图形认知、简单数据分析等。
英语 ：基础单词、简单句型、日常用语等。
科学/社会 ：自然现象认知、社会生活常识等。
教学能力与素养
通过试卷分析、课堂观察等方式评估教师的教学设计、课堂管理及学生参与度。
质量监测 ：通过随机抽测发现教学中的普遍问题，为教研改进提供依据。
竞赛需求 ：部分抽测用于选拔优秀学生参加区域或市级竞赛。
政策落实 ：响应教育部门对学业监测的要求，推动教学质量提升。
抽测比例通常为学校总数的30%，具体由教育部门统一安排。
非样本学校可在市教科院命题或自主命题，但需保证测试内容覆盖核心学科。
抽测结果仅用于教学改进，不作为学生评优的唯一依据。
以上内容综合了合肥市等地区的实践案例，具体抽测方案需以当地教育部门发布的文件为准。
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