根据搜索结果，目前没有官方政策明确要求取消高职，但高职教育体系面临调整和优化的趋势。以下是相关讨论的整合分析：
资源分配不均
部分高职单招因学校条件差异导致录取不公平，但取消单招并非主流建议，而是通过统一高考促进公平。
社会认知与升学压力
高职入学分数较低，且部分学生通过“高职高考”进入大学的比例少，导致家长和学生对高职认可度不足，甚至出现“高职生=贫困生”的误解。
职业教育质量争议
有观点认为高职教育存在课程设置局限、师资力量薄弱等问题，但职业教育在培养技术人才方面具有不可替代的作用。
高校建制优化
2025年教育部已启动高校建制调整，部分高职院校撤销建制并升本转设，旨在优化资源配置、提升办学质量。
招生制度改革
推动高职与本科教育衔接，注重考查学生综合素质和技能特长，而非单一考试成绩，以适应社会对高素质技术人才的需求。
当前高职教育未面临取消政策，但需通过改革提升质量、优化结构。职业教育与高等教育应协同发展，满足不同层次人才培养需求。建议关注教育部官方动态，以获取最新政策信息。
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