参考讲义评价
通过学校官网的讲义评价系统，查看课程的整体推荐度、作业量、教授态度及评分标准，优先选择适合自己学习能力的课程。
避开“高危课”
无小组作业、出勤要求低的课程（如纯理论课）风险较低，但可能无法获得学分。建议选择有明确考核（如实验、项目）的课程。
试讲课的利用
选课后参加一周的试讲课，了解教授授课风格、课程重点及评价方式，若发现不合适的课程可在规定时间内修改。
保证出勤率
韩国教授非常重视出勤，建议保持全勤。若最终成绩接近及格线，满勤可能获得教授的分数加成。
积极参与课堂
主动发言 ：在讨论中展示对课程的理解，增加教授好感度。
小组合作 ：认真完成分配任务，与组员保持良好沟通，避免因个人表现影响整体成绩。
及时沟通与求助
遇到学习困难时，主动向教授请教，避免因误解或知识盲区导致挂科。
利用假期补课
寒暑假期间参加学校或校外补课，弥补因缺勤错过的内容，提升学习效果。
善用学校资源
重修机会 ：若考试不及格，及时申请重修。
补考支持 ：部分课程提供补考机会，可降低挂科风险。
韩语能力提升
高中阶段开始系统学习韩语，大学阶段需通过专业课程考试（如TOEIC）。建议尽早参加语言培训课程，避免因语言障碍影响学习。
合理规划时间
韩国大学课程安排紧凑，需制定详细的学习计划，平衡学习与休息时间。
通过以上策略的综合运用，可以显着降低挂科风险。若已出现挂科情况，建议及时与教授沟通，制定补救方案。
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