幼儿师范专业的课程设置通常涵盖基础课程、专业基础课程、专业技能课程及实践环节，具体如下：
文化基础课程
包括语文、数学、英语、历史、哲学等，培养学生的基本文化素养和思维能力。
公共基础课程
涵盖体育、计算机、礼仪、书法等，提升学生的综合素质和职业素养。
教育学与心理学
教育学 ：掌握幼儿教育的基本理论、原则和方法。
心理学 ：学习幼儿心理发展规律，提升教育针对性。
卫生学与保健学
介绍幼儿生理发育特点、常见疾病预防及卫生保健知识。
学前教育学与幼儿心理学
深入学习幼儿教育实践理论及幼儿心理发展机制。
教学技能类
语言与音乐 ：普通话、钢琴、声乐、视唱练耳等，培养教学基本功。
游戏与活动设计 ：学习幼儿游戏设计、教育活动组织与指导方法。
艺术与健康类
美术与舞蹈 ：基础绘画、幼儿体操/舞蹈训练，提升艺术表现力。
幼儿保健 ：掌握幼儿营养、安全防护等实用技能。
教育实习
在幼儿园进行实际教学，将理论知识应用于实践，培养教学能力。
毕业实习
通过综合性实习，提升解决实际问题的能力，为就业奠定基础。
教育研究方法 ：学习科学的教育研究设计，提升教育质量评估能力。
幼儿文学与游戏理论 ：拓展幼儿教育内容资源，丰富教学手段。
以上课程设置注重理论与实践结合，旨在培养具备幼儿教育专业素养、熟练教学技能及良好职业素养的教师。不同院校可能在课程细节上有所差异，但核心课程框架保持一致。
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