小学生思想道德教育是培养其良好品德和行为习惯的基础，涵盖多个核心领域。根据相关教育文件和研究成果，主要包含以下内容：
热爱祖国 ：培养对国家的认同感和责任感，了解国家历史与文化，树立为民族振兴而努力的理想。
集体主义 ：强调个人利益服从集体利益，尊重集体荣誉，培养团队合作精神。
诚实守信 ：不说谎、守承诺，培养责任感与自律性。
尊老爱幼 ：尊敬长辈，关爱弱小，养成礼貌待人的习惯。
助人为乐 ：主动帮助有困难的人，培养奉献精神。
文明礼仪 ：讲文明、懂礼貌，使用礼貌用语，遵守公共秩序。
勤劳节俭 ：通过劳动培养责任感，养成节约资源、反对浪费的习惯。
自律意识 ：按时作息，独立完成作业，培养自我管理能力。
自尊自信 ：正确认识自我，接纳不足，培养积极乐观的心态。
人际交往 ：学会尊重他人，善于合作，建立和谐的人际关系。
社会责任感 ：关注社会问题，参与公益活动，初步形成公民意识。
社会主义核心价值观 ：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
集体与个人关系 ：引导树立“心中有集体，心中有他人”的价值观。
奉献与担当 ：通过实践活动体验奉献的快乐，培养担当精神。
遵守法律 ：了解基本法律法规，树立法治观念。
尊重生命 ：珍爱自然与生命，具备人道主义精神。
家庭伦理 ：孝敬父母，关爱兄弟姐妹，传承良好家风。
培养途径 ：通过主题班会、社会实践、榜样示范、心理健康教育等多种形式，将抽象的道德观念转化为具体行为习惯。需注重因材施教，结合小学生心理发展特点，逐步引导其形成正确的价值观和行为模式。
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