针对想成为教师的专业选择，结合搜索结果可总结为以下建议：
选择师范院校的师范专业
师范类专业包含教育学、学前教育、小学教育等方向，课程设置注重教育理论、教学实践及实习要求，且部分院校（如教育部直属六所）的毕业生可直接进入编制。
优先选择主科相关专业
文科生：汉语言文学、历史学、英语、思想政治教育
理科生：数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、信息技术
这些专业在师范院校中分数较高，且中小学对这些科目教师需求量大。
结合高考选科要求
部分师范专业对高考科目有明确要求（如物理/化学/生物选考其中一门），需提前了解目标院校的专业目录。
关注学科竞争与就业前景
英语专业竞争激烈，但教师岗位稳定性高；物理、化学等科目教师在高考中分值高且需求持续。
可根据自身兴趣和职业规划，选择数学、物理等传统优势科目，或信息技术、教育技术学等新兴领域。
不限选科的专业
教育技术学、学前教育、特殊教育等专业不限选考科目，适合希望跨学科发展的教师。
组合搭配方案
例如：文科生可组合汉语言文学+教育技术学，理科生可组合数学+物理学，兼顾专业素养与就业竞争力。
实习与就业规划
师范类学生需完成教育实习，建议选择本地师范大学的免费师范生项目，或关注教育部直属六所的直接招聘机会。
长期职业发展
教师职业具有多样性，可考虑从小学到中学、大学不同阶段的教学需求，逐步积累经验并转型。
综上，教师专业选择需以师范类为核心，结合学科优势、高考要求及职业规划，灵活调整选科与专业方向。
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