学历案是以学生为中心、教师为主导的学习过程记录方案，旨在通过系统化设计促进学生深度学习。其核心要素包括：
学习目标
明确学生完成学习任务后应达到的知识、技能与思维能力，需具体、可评估。
学习内容
包含知识点、能力训练点及资源推荐（如教材、网站），支持学生自主学习。
学习过程
涵盖预习、课堂学习、课后巩固等环节，设计相应的活动（如讨论、实验、作业）。
评价任务
通过测试、项目、自我评估等方式，判断学生是否达成学习目标。
学后反思
引导学生总结学习收获与不足，促进自我调整与持续改进。
与传统教案不同，学历案强调以学生的语言和思维方式呈现，注重过程性评价与学生主体地位，是现代教育技术中促进深度学习的重要工具。
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