传播学史论考试内容主要涵盖传播学史、核心理论、研究方法及传播类型等方面，具体如下：
传播学史
传播学诞生时间、地点及美国起源原因
早期思想来源与学科基础
重要奠基人（如马歇尔·麦克卢汉、尼尔·波兹曼）及其贡献
批判学派流派（如法兰克福学派）与理论差异
传播基本原理
传播定义与类型（人际、群体、大众传播等）
传播演进过程（符号时代、印刷时代、网络时代）
信息特征（客观性、流动性）与三论（信息论、控制论、系统论）
传播者与传播体制
传播者角色与功能
国内外传播体制对比
媒介政策与公共传播
传播内容与文化
文化研究视角下的传播内容
媒介内容生产与文化影响
全球化背景下的跨文化传播
传播媒介研究
媒介技术发展（印刷、电子、网络）
媒介形态与传播效果
数字媒介的社会影响
受众研究
受众特征与行为分析
受众研究方法（定量、定性）
受众与传播内容的关系
传播效果研究
早期效果理论（魔弹论、有限效果论）
新媒体环境下的传播效果
多元化效果评估模型
重点 ：传播学思想来源（学科基础、代表人物）、传播演进过程、定量研究方法
难点 ：传播学思想来源的深度分析、批判学派理论应用
考试可能涉及名词解释、简答题或论述题，需结合理论框架与案例分析。建议重点关注学科发展脉络及前沿理论。
温馨提示：
